Нечаев, Николай Николаевич

(1946 г.р.)

   Российский психолог.

   Закончил психологический факультет МГУ (1969), работал заместителем директора НИИ проблем высшей школы Минвуза СССР, начальником главного управления общего среднего образования Гособразования СССР (1989-1992), главным ученым секретарем Президиума РАО (1992-1997). Доктор психологических наук (1988), профессор (1991), действительный член РАО (1992). В настоящее время Н. - один из ведущих специалистов в области психолого-педагогических проблем высшего образования, методики обучения в вузе. Им выдвинуты концептуальные основы непрерывного образования, обоснована система его реализации. Теоретической основой данной концепции стала сформулированная Н. целостная теория формирования профессионального сознания как главной категории обучения и воспитания в высшей школе (Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе, 1985; Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности, 1988).

   В работах Н. выявлены психологические закономерности становления высших форм профессионального творчества. По его руководством и при его участии осуществлено комплексное изучение психологических основ высшего архитектурного образования, как предпосылки его системной перестройки. Н. разрабатываются, экспериментально апробируются и внедряются методы и методики интенсивного обучения разным видам профессиональной деятельности. В Московском лингвистическом университете им создана кафедра андрагогики, занимающаяся изучением проблем обучения взрослых.